本年度的國際生實習計畫接近尾聲,參加的同學在成果發表會上分享了他們的研究所得。很榮幸邀請到張國暉老師出席為同學的匯報給予意見。成果發表會與八月四號順利結束,以下簡述各位同學研究心得。
上半場的報告都圍繞著有關社會上不同群體所面對的問題。
首先是台灣地區的新住民二代服務。耿艷玲同學分志願部門、政府部門和市場部門三塊分別探討了其服務的重點面向。其中志願部門應提升新住民家庭親子功能、開發新住民二代社會網絡和個人內在潛能等方面的貢獻,而政府和市場應提供社會資本和資源幫助二代。孫境晨同學從非營利組織在新移民領域與政府協力關係方面研究。她認為雙方協力關係雖開始於契約,但不終止於契約,均有維持長期協力之意象;且兩者在互動中構建的價值規範為協力之信任基礎,非營利組織與政府存在實質協力且互動良好。
接下來,就是有關兒童和青少年的教育的議題。曹穎輊同學為大家介紹了台灣教育不平等和偏鄉教育的現況。曹同學先從學校、家庭及學生層面探討偏鄉教育所面臨的困難,接著分析現象相關教育政策的成效,進而提出了改善建議。
夏亦煊同學關心的是在校園霸凌問題, 他的研究啟發了我們在防治這個問題要堅持教育與司法相結合,教育為主,司法為輔,最主要還是通過教育去提高青少年的素質。
曹清清同學關注到活力老化的議題。她認為數位科技可以幫助銀髮族實現活力老化。需要結合家庭、社區和政府之力,為銀髮族營造良好的學習和使用數位的環境,減少社會排斥。
上半場的報告結束後,張國暉老師分享了他對有關議題的見聞並回應了同學提出的建議。 老師亦就著匯報技巧加以提點,要做到一個令觀眾難忘的匯報需要一個故事或受訪者的一些感言。下半場的題目較多元化,讓大家能夠有機會認識台灣更多不同層面的社會議題。
莊曉澄同學帶大家看了化妝保養品華麗的背後,消費者要承受其使用的化學成份所引起的健康風險問題。 即使現有規定廠商列出所用成份,一般消費者其實都是成份「文盲」,要他們了解塗上的產品甚為困難。為了保障消費者的知情權,風險溝通理應有消費者的參與。
陳旭同學的報告著眼於台灣精神醫療社會工作發展的現狀和問題,聚焦在精神醫療社工介入酒癮患者治療這個層面。
郭笑宇同學的研究以台灣的二手書店為主題,探討了二手書店的現況以及經營環境,也提及了台灣書店的生態及閱讀文化。過程中走訪了不少書店,所見所聞十分有趣,讓大家從另一個角度認識台灣文化。
曾曉紅同學的研究題目是台灣的反焚運動及行政管理的素質。她先回顧了台灣反焚運動的始末,並且特別介紹了大林及雲林的反焚運動。由此她總結出在推行備受爭議的鄰避設施建設時,必須要提升人民的政治參與程度,單純象徵主義形式的咨詢及安撫,已經無法滿足人民對政府的期望。
最後,老師們自寄語同學不要看輕自己的報告,努力的成果有可能成為具有參考價值的文獻。並且期望各位同學將來能夠繼續投入在社會政策的研究當中,回饋社會。至此,接近兩個月的暑期實習計劃終於步入尾聲。
活動花絮紀錄:
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